Вторым туром выборов в Приморье заинтересовались следователи

Следственный комитет проверит все поступившие жалобы

928a92be4a9e43ea0a944317f6ddb24be41f000d.jpeg

Все заявления о нарушениях в ходе второго тура выборов губернатора Приморья, которые поступают в Следственное управление Следственного комитета (СК) по Приморскому краю, будут рассмотрены, сообщает РИА VladNews со ссылкой на ТАСС.

«Заявления от представителей избирательных штабов продолжают поступать. Все они в обязательном порядке будут рассмотрены и переданы следователям», - сказали в СК.

Напомним,16 сентября в Приморье прошёл второй тур выборов губернатора края. По предварительным подсчётам, на вечер 16 числа лидировал кандидат от КПРФ Андрей Ищенко, он набрал 52,54% голосов (у Андрея Тарасенко было 44,94%). Однако утром 17 сентября результаты неожиданно изменились в сторону кандидата от «Единой России» Андрея Тарасенко, по состоянию на 8:35 утра у него было 49,44% голосов, а у Ищенко 48,06%. В связи с этим кандидат от коммунистов объявил голодовку, в это же время возле администрации Приморского края прошёл стихийный пикет. Люди приходили оказать поддержку «красному губернатору». Андрей Ищенко призвал всех приходить в 18 часов вечера на центральную площадь Владивостока, чтобы выразить своё несогласие с результатами выборов. Отметим, что штабы обоих кандидатов обвиняют друг друга в фальсификации итогов голосования. Также на данный момент неизвестно, когда будут объявлены точные результаты.

Другие материалы рубрики "Общество"
23d1405ad878f10a8b409d9145e94070afa7db9b.jpeg

Прощание с праздниками: когда и зачем в России встречают старый Новый год

Этот вечер становится негласной точкой в череде зимних торжеств

b72d8b1365561e543cd6e744bfb3ee3989b34938.jpeg

Во Владивостоке задержали крупную партию корма для рыб из Китая

Груз не допустили к ввозу из-за нарушений в документах

b81b479b7cd9079d3e8bde3c1285235648565061.jpeg

Школу №21 открыли после капитального ремонта в Дальнегорске

Капитальный ремонт проходил по федеральной программе «Модернизация школьных систем образования»