В молодежном клубе «Антресоль» проходят литературные встречи
Проект «Классика» работает при поддержке «Молодежного ресурсного центра» уже почти два года.
Владивосток, ИА Приморье24. В среду, 20 апреля, вмолодежном клубе «Антресоль» во Владивостоке школьники приморской столицыпоговорили о жизни и творчестве Михаила Булгакова. 15 мая великомурусскому писателю и драматургу исполняется 125 лет со дня рождения.
Встреча стала продолжением проекта молодежного клуба «Классика».В рамках проекта школьники обсуждают известных личностей, среди которых, кпримеру, поэт Муса Джалиль, трагически погибший в годы Великой Отечественной,нидерландский художник Винсент Ван Гог, итальянский неоклассический композиторЛюдовико Эйнуади, российский писатель Константин Симонов.
На встрече, посвященнойБулгакову, школьники не только узнали немало нового для себя о писателе, еготворчестве и времени, когда он жил, но и услышали фрагменты из егопроизведений, а также высказывания о нем современников и литературныхкритиков.««Ваш роман вам принесет еще сюрпризы», – говорит булгаковский герой Воланд вромане «Мастер и Маргарита». И эти слова оказались пророческими для самогоавтора. Сегодня без этого романа, а также без таких произведений, как «Белаягвардия», «Собачье сердце», мы не можем представить себе отечественнуюлитературу и культуру. Эти книги – бессмертны, их можно читать в любомвозрасте», – рассказала Полина Рыжова.
Стоит отметить, проект «Классика» работает при поддержке «Молодежногоресурсного центра» уже почти два года. Автор проекта - ученица школы №71 Полина Рыжова - вошла в этом году в число номинантоввладивостокской премии «Молодежный вектор». Достанется ли старшекласснице этапрестижная молодежная премия или нет, станет известно в День молодежи - 27июня.
Напомним, проект школьников Владивостока «Классика» проходитв клубе «Антресоль», расположенный по адресу: Океанский проспект, 99-76. Тел.:245-23-05, 222-22-94. Вход свободный. Следующая встреча состоится 4 мая, ее героем станет писатель, журналист ивоенный корреспондент Василий Гроссман.
